「何を書けばいいかわからない」から私立・公立W合格へ｜中学生の学力を伸ばした方法
昨日、公立高校の合格発表があり、指導していた生徒さんからうれしい報告をいただきました。公立は呉市立呉高等学校、私立は広島翔洋高等学校に合格。本当におめでとうございます。 受験の結果そのものはもちろん大切ですが、今回あらた […]
「もし」が重なって合格になる ― 広島大学情報科学部合格までの1年間
「もし」が重なって合格になる ― 広島大学情報科学部合格までの1年間 広島市内の中高一貫校に通う高校3年生の生徒さんが、1年間の受験勉強を経て、広島大学 情報科学部（A型）に合格されました。 数学に苦手意識があり、共通テ […]
専門知を補う教養とは何か──100字記述指導の実践と「未来の知識人」育成について
先日、生徒と金森修「頑張れ、教養人」という評論を扱いました。難関長文として知られる文章ですが、今回特に焦点を当てたのは最終設問です。 今回の設問 「筆者が現代において『教養』が大切だと考えている理由を100 […]
今年度の受験を終えて｜呉市の家庭教師として大切にしたいこと
先日、今年度における私（呉市の家庭教師「家庭教師の白井」）の生徒さんの受験（中学受験・高校受験・大学受験）がひと区切りつきました。 まだ結果待ちのものもありますが、皆さんがこれまでの頑張りを発揮できたようで、まずは胸をな […]
「解き方」だけでは伸びないことがある｜ベイトソンの学習論から考える、呉市の家庭教師・1対1個別指導
勉強が苦手な子を見ているとき、私はできるだけ「頭がいい・悪い」という言い方をしないようにしています。 そうではなく、先に見るべきなのは、どこでつまずいているかです。 この見方は、私がこれまでこのホームページで書いてきた […]
「頭が悪いから伸びない」ではなく、「どこでつまずいているか」｜呉市の家庭教師が考える、勉強が苦手な子の伸ばし方
この記事の要点 「成績が上がらない」は1種類ではなく、つまずき方の見極めが先 呉市の家庭教師・1対1個別指導では、教科書・学校ワーク・授業ノートに寄せた指導がしやすい 国語の読解・記述は、マーカー・音読・型づくりで“再現 […]
動画×AIで“手が止まらない”自学自習へ：英語・数学の勉強法（そして先生の役割）
勉強でいちばん困る瞬間は、「何をしたらいいか分からなくなって手が止まる」ときです。 そこでおすすめなのが、インプットは動画、アウトプットはAIに役割分担し、さらにノート処理を赤×青の型で固定する方法です。 インプット＝動 […]
国語の学校ワークは“解答解説”を暗記すると伸びる
国語は「センス」と言われがちですが、実際は“使える言い回し”と“答案の型”を持っている人が安定して強い科目です。 学校ワークには、本文・設問だけでなく、まとめページ（穴埋め）と解答解説（心情語／書き方）が入っています。 […]