【AI時代の学習の意義｜第4回】国民意識から考える「人間ならではの学び」
連載第3回では「公共性（みんなとともに生きるための学び）」を扱いました。 第4回では、もう一つの「みんなのために学ぶ」側面としての国民意識を取り上げます。 ただし本稿の国民意識は、排他的なナショナリズムではなく、 （自分 […]
【AI時代の学習の意義｜第3回】公共性から考える「社会で通用する教養」
この回では、「勉強が役に立つか？」をもう一段深く掘って、社会の中で人と一緒に生きるための“公共性”という視点から学びを整理します。 AIが強くなるほど、むしろ人間側に残るのは説明・合意形成・責任ある判断です。 連載目次（ […]
【AI時代の学習の意義】第2回：この勉強、役に立つの？（総論：利己的側面）
【AI時代の学習の意義】第2回：この勉強、役に立つの？（総論：利己的側面） 「こんな勉強、将来の役に立つの？」 「どうせAIが何でもやってくれる時代なんでしょ？」 こういう疑問はとても自然です。むしろ疑問を持てること自体 […]
【AI時代の学習の意義】第1回：これからのAI時代における学習の意義
AIがすごいスピードで進歩する今、「勉強って何のため？」という問いは、むしろ避けて通れないテーマになりました。 第1回では、連載全体の地図と、学ぶ意義を「利己 → 利他」へ広げて考える視点を整理します。 連載目次へ トッ […]